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不忘初心,砥砺前行
发布日期:2020-08-18 03:15   来源:未知   阅读:

 

??记演武二小思明区教育科学“十三五”规划(2018年度)课题开题报告会

    2019年 5月10日下午,厦门市演武第二小学思明区教育科学“十三五”规划(2018年度)课题开题报告会在学校三楼会议室举行,参加本次活动的专家有厦门市教科院冯崇和老师,思明区进修学校叶虹老师,湖里区进修学校林传忠老师,思明区进修学校魏登尖老师以及学校数学组全体老师。

首先,由我校陈国勇校长宣读本次课题的立项通知,充分肯定了课题研究对于教学的重要意义。

接着,四位课题主持人分别从课题核心概念界定、选题缘由、研究目标、研究价值、研究内容、研究思路及研究方法、过程、预期成果等方面进行阐述。

其中,叶伟敏老师的综合课题《小学数学活动深度学习的实践策略研究》旨在通过文献研究和理论探索,提出小学数学活动深度学习的问题及分析,并进行小学基于深度学习的数学活动实践,在实践中总结提炼出小学数学活动深度学习的实践策略。

李剑锋老师的综合课题《小学数学核心素养下推理能力培养的研究》结合我校已有市级课题“问题?暴露?引领”的经验进行小学数学核心素养下推理能力培养的设计和课堂实践研究,促进教师理解和深化数学推理的本质和功能,总结小学生数学推理能力培养的实践经验,增强小学生数学推理能力培养的针对性和有效性。

黄雅玲老师的微型课题《教学前测对促进有效数学活动的实践研究》通过“双气泡图、单气泡图”阐述该课题研究的内容、思路及过程方法,通过有效设计教学前测,找准学生的最近发展区,探究基于教学前测如何推动有效数学活动落实,切实提高数学课堂的有效性。

潘慧萍老师的微型课题《小学中年级问题解决中数学阅读能力的实践策略研究》通过对小学中年级学生问题解决时数学阅读现象进行研究和分析,提出提高数学阅读能力的策略,包括教师“教”的策略和学生“学”的策略,从而改善学生的阅读现状,提高学生的数学阅读能力和问题解决能力。

    最后,四位专家老师分别从不同角度、不同层面对4位课题主持人的开题报告进行点评和指导,充分肯定了课题选题的价值和意义,并针对存在的不足提出相应的建议,同时也对今后的课题研究工作提出了许多宝贵的意见。

星光不问赶路人,时光不负有心人。让我们以课题为切入口,脚踏实地做研究,聚焦真问题,解决真困境,做好真研究,带来真变化!

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